Tutorial

 


Program Perbaikan dan Pengayaan

NoNama12345678skor910skorNilai
1A1110111075551080
2B101111118845988
3C111010117544876
4D001110116334764
5E111010117533672
6F010110015044856
7G110110016345968
jumlah55547256
%71717157100297186

Langkah 1: Menganalisa Hasil Penilaian

Hasil penilaian yang dilaksanakan oleh guru, diperiksa dan skor yang diperoleh siswa dianalisis. Contoh, seorang guru melaksanakan PH 1 dengan 10 soal PG dan 2 Uraian. Hasil seperti pada tabel berikut

  1.   Jika KKM = 70, maka masih terdapat dua orang yaitu D, F dan G yang belum tuntas  sedangkan yang lainnya tuntas
  2. D, F dan G harus perbaikan dengan cara mengulang kembali indikator-indikator seperti yang ditunjukkan nomor yang hasilnya salah (skor 0)

Langkah 2: Menyusun Rencana Program Perbaikan

Program Perbaikan dan Pengayaan  (PH 1)

Kelas:…………

Mapel:………..

Tujuan: Setelah mengikuti program perbaikan ini diharapkan siswa dapat memperoleh skor minimal 70

Materi: Berkaitan dengan  indikator (yang ditunjukkan oleh nomor soal) yang salah yaitu: 1, 3, 4 dan 6

Metode: Tutor Sebaya

Waktu: 3 hari berlangsung di luar jam pelajaran

Langkah-langkah:

  1. Menjelaskan kepada D, F dan G bahwa mereka harus mengikuti perbaikan yaitu F untuk nomor soal  3, 4 dan 6. Sedangkan untuk G untuk nomor soal 1 dan 6.
  2. Meminta A menjadi tutor D, F dan B menjadi tutor G
  3. A dan B diberikan materi untuk didiskusikan dengan F dan G
  4. Setelah selesai pembahasan materi dengan tutor sebaya, F dan G diberikan soal yang berkaitan deengan materi yang diulang
  5. Dilakukan pemeriksaan, dan nilainya dijadikan perbaikan.

Penilaian

Tuliskan soal-soal yang akan digunakan untuk perbaikan

Rubrik dan kunci disertakan dalam rencana perbaikan